Expertos critican el contenido del nuevo libro de texto para alumnos de primero de secundaria, titulado “Ética, naturaleza y sociedades”, que será distribuido el próximo 28 de agosto por la Secretaría de Educación Pública (SEP). El libro ha sido señalado por presentar sesgos ideológicos y políticos, lo que ha generado preocupación entre algunos especialistas.
Contenido desorganizado y deficiencias en el contenido científico
El libro de primer grado de secundaria, tiene 352 páginas y abarca temas de geografía, historia y formación cívica y ética. Expertos critican su desorganización y contenido básico, de baja calidad en ciencias y geografía, lo que lo hace poco informativo e interesante.
Sesgo ideológico y político
Uno de los principales puntos de crítica es el sesgo ideológico y político que se percibe a lo largo del libro. Se mencionan referencias al ideario de la Cuarta Transformación y se hacen menciones favorables a funcionarios como Claudia Sheinbaum, Paco Ignacio Taibo II y Marx Arriaga. Además, se promueven “alternativas a la vida capitalista” desde una perspectiva que ha sido cuestionada por algunos especialistas.
Discurso político en el lenguaje y presentación del libro
El lenguaje utilizado en el libro es considerado avanzado para el nivel de los estudiantes de primer grado de secundaria, especialmente en temas como desigualdad, economía, racismo y clasismo. Expertos señalan que la información es demasiado esquemática y no favorece el desarrollo de la capacidad crítica y social de los estudiantes.
La visión del gobierno y la Nueva Escuela Mexicana
El libro presenta la visión del gobierno y aborda temas como las desigualdades socioeconómicas y la búsqueda del bienestar social desde la perspectiva de la Nueva Escuela Mexicana, que es descrita como “una escuela esperanzadora, revolucionaria de las conciencias y transformadora con tendencia a la recomposición del tejido social”.
El énfasis en ciertos temas y la falta de otros
Los expertos notan un énfasis excesivo en temas como pueblos indígenas, vida democrática, derechos culturales, mitos, leyendas y maíz, a expensas de otros elementos como explicaciones científicas en geografía y ciencias, que no están claras. Consideran que esto desequilibra el enfoque y contenido del libro de texto.
El libro “Ética, naturaleza y sociedades” para primer grado de secundaria recibe críticas por expertos: contenido desorganizado, deficiente en contenidos científicos y sesgos ideológicos. Aunque toca temas importantes, la falta de enfoque y claridad preocupa sobre su efectividad en fomentar la capacidad crítica y el aprendizaje de los estudiantes.
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